新風(fēng)口,正在新變革中誕生。

回看此輪教育變革的兩個(gè)核心動(dòng)作——“雙減”和“教育新基建”兩大政策幾乎是同步進(jìn)行的。這也意味著,“雙減”不是減教育,而是撥亂反正,重塑教育。

其中,“雙減”是“撥亂”的先手棋,而“教育新基建”是“反正”的連環(huán)招,從而為學(xué)生、家長和教師減負(fù)增效,讓教育更公平、普惠和高效。

以學(xué)生作業(yè)為例。通過常態(tài)化使用道智能學(xué)習(xí)終端,杭州濱江區(qū)某初中年級(jí)四個(gè)班學(xué)生的平均成績(jī)漲了12分,重復(fù)出錯(cuò)率低了7%。這就是教育智能硬件帶來的改變。

具體來看,學(xué)生先通過掃描日常作業(yè)、試卷等,將其中的錯(cuò)題采集、打印,替代以往手抄的“錯(cuò)題本”。爾后隱藏在學(xué)生作業(yè)背后的學(xué)習(xí)情況,又被挖掘出來成為一組組數(shù)據(jù),被用于針對(duì)性指導(dǎo)。比如為學(xué)生提供定制化的練習(xí)冊(cè)。

這不僅減輕了學(xué)生整理和管理錯(cuò)題的負(fù)擔(dān),避免無效重復(fù)刷題,能將時(shí)間放在更多具有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)上;還能讓老師和家長量化學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足,并輔助提出針對(duì)性的教育方案。顯然,各方負(fù)擔(dān)都輕了,但學(xué)習(xí)效率卻大大提高了。

可見,在“雙減”之下,原有的學(xué)校知識(shí)仍要掌握,而更重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)被否定,那就需要更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)——提升學(xué)習(xí)效率。要完成這個(gè)目標(biāo),就要尋找更好的工具——也就是教育智能硬件。因此,變革之下,教育智能硬件將加速“補(bǔ)位”到教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。

在這種大背景下,教育智能硬件的科技屬性、工具屬性的價(jià)值被凸顯,成為后雙減時(shí)代企業(yè)發(fā)力的重點(diǎn),也是賦能家、校學(xué)習(xí)的利器,以及教育重新回歸家、校教育的重要補(bǔ)充和連接樞紐。

以語言學(xué)習(xí)為例。聽說讀寫每個(gè)環(huán)節(jié)都不能有短板,為此很多家長為孩子報(bào)各種培訓(xùn)班,寫作找作文老師,口語、聽力找外教,閱讀方面,家長有能力的就自己每天陪讀。不僅孩子累(時(shí)間被“包辦”了),家長也累(費(fèi)時(shí)費(fèi)錢)。

而很多學(xué)習(xí)場(chǎng)景其實(shí)可以借助教育智能硬件來改變。以在語言學(xué)習(xí)教育上布局最全的網(wǎng)易有道為例,有道詞典筆瞄準(zhǔn)“讀”,口袋打印機(jī)瞄準(zhǔn)“寫”,有道聽力寶則瞄準(zhǔn)“聽和說”,其實(shí)已經(jīng)覆蓋到學(xué)習(xí)的各個(gè)場(chǎng)景,可以拿來就用。

事實(shí)上,學(xué)習(xí)機(jī)、早教機(jī)、教育本、錯(cuò)題打印機(jī)、智能筆、智能作業(yè)燈等教育專用品類,已經(jīng)串聯(lián)起學(xué)生學(xué)習(xí)的各大場(chǎng)景,覆蓋到教、學(xué)、測(cè)、評(píng)、練的各個(gè)環(huán)節(jié),教育智能硬件的市場(chǎng)規(guī)模也在不斷上漲。

據(jù)艾瑞估算數(shù)據(jù),2020年教育智能硬件市場(chǎng)規(guī)模為343億元,預(yù)計(jì)2021年將擴(kuò)大到453億元,而2024年則有望接近1000億元。而隨著技術(shù)的進(jìn)步,以及各大企業(yè)加速布局,有望誕生更多新品類。

而這波教育智能硬件火起來,實(shí)際上有一明一暗兩條線在助推,其中教育變革是明線,技術(shù)進(jìn)化是暗線。

比方說,雙減”意見規(guī)定,嚴(yán)禁聘請(qǐng)?jiān)诰惩獾耐饧藛T開展培訓(xùn)活動(dòng)。而外教最集中的培訓(xùn)方向就是在外語“聽”和“說”上,那么“有道聽力寶”此時(shí)推出,是不是有這方面因素在助推,答案很好理解,這將是一個(gè)巨大的市場(chǎng)。

不過,產(chǎn)品的推出,光有市場(chǎng)不夠,最重要的還是技術(shù)能夠支撐落地。有道聽力寶,正是借助有道在語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域的積累,充分運(yùn)用AI技術(shù),帶來了智能分級(jí),AI情景口語對(duì)話,AI智能斷句(上傳音頻自動(dòng)斷句+字幕)、聽力模擬考試等一系功能,填補(bǔ)了智能學(xué)習(xí)硬件在英語聽說訓(xùn)練方面的行業(yè)空白。

總的來看,在教育變革和技術(shù)進(jìn)化兩者推動(dòng)下,2021是教育+智能硬件大融合的元年,拉開了教育智能硬件大競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的帷幕,智能硬件產(chǎn)品,也正在加速填充各個(gè)細(xì)分教育場(chǎng)景。